SEKSI PENDIDIKAN MADRASAH KEMENTERIAN AGAMA KaBuPATEN TASIKMALAYA

Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) 2024 Sekabupaten Tasikmalaya

18/11/2024

Tasikmalaya (Pengawas-Seksi Pendidikan Madrasah) - Pengawas Madrasah melaksanakan Penilian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) di bawah Kementerian Agama Kabupaten Tasikmalaya Untuk Jenjang MI (Rabu, 13/11/2024). dan Jenjang MTs, MA (17,18/11/2024)di Hotel D'bilz Pangandaran PKKM merupakan proses pengumpulan, pengolahan, analisis, dan interpretasi data yang dikerjakan oleh Kepala madrasah pada setiap indikator pemenuhan standar. Penilaian dilaksanakan sesuai petunjuk teknis Penilaian Kinerja Kepala Madrasah yang kemudian ditetapkan melalui SK Dirjen Pendis Nomor 1111 tahun 2019.

Rusman Faoz yang merupakan Ketua Pokjawas (pengawas madrasah) Kabupaten Tasikmalaya, hadir sebagai tim penilai dalam kegiatan tersebut. Adapun komponen penilaian tugas utama kepala madrasah ada 4, yaitu; usaha pengembangan madrasah, pelaksanaan tugas managerial, pengembangan kewirausahaan, serta supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan.

Dalam sambutannya, Zenal Mustofa selaku kepala madrasah Negeri 3 Tasikmalaya menyampaikan ucapan terimakasih kepada tim penilai PKKM 2024 atas kedatangannya di MIN 3 Tasikmalaya sekaligus Sebagai koordinator pelaksanaan PKKM tingkat MI se wilayah Utara Tasikmalaya, mengharapkan akan adanya saran dan masukan apabila dalam proses penilaian ditemukan program yang bisa dikembangkan sehingga para kepala madrasah Ibtidaiyah dapat lebih baik kedepannya dalam mengembangkan potensi sebagi kepala, Begitu pula dengan Dadang Iskandar sebagai koordinator PKKM tingkat MTs menyampaikan rasa syukur dan terimakasih kepada Kepala kantor Kemnterian Agama serta pokjawas dan seluruh tim PPKM yang sudah berjibaku bersama sama mensukseskan proram PKKM tingkat kabupaten Tasikmalaya tahun 2024 serta tidak begitu juga dengan H. Husen selaku koordinator Kepala Madrasah tingkat MA menyampaikan dalam sambutannya PKKM merupakan kegiatan rutin setiap tahun dan empat tahunan yang bertujuan untuk mengevaluasi, pembimbingan, pembinaan serta pembenahan. Sebelum melakukan penilaian, H. Husen mengatakan “Berbeda dengan tahun lalu penilaian tahun ini berbasis pada presentasi dan realitas madrasah, lalu pencocokan dokumen. Tidak lagi fokus pada keberadaan dokumen saja yang diutamakan”.
Selanjutnya dalam kegiatan inti PKKM, berbagai dokumen bukti fisik ditunjukkan kepada pengawas, antara lain; dokumen kurikulum, MoU, dokumen supervisi guru, data prestasi guru dan tenaga kependidikan, dokumen pelatihan yang diikuti guru dan tenaga kependidikan, dokumen program kegiatan dan sebagainya.

Kegiatan ditutup dengan evaluasi dan informasi dari tim penilai. “Beberapa program yang kami soroti masih bisa dikembangkan, selanjutnya dalam waktu dekat mungkin akan ada lomba Madrasah Hebat, silahkan disiapkan sebaik mungkin”, pesan H. husen di akhir kegiatan.

editor : chep_mans